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陆燕青(光明网友):教育部名刊工程提出了“专、特、大、强”的发展目标。然而,给读者的感觉却是“大而全”的翻版。比如某些地区不顾自身条件,将学科性大学改编成为综合性大学,不仅没有提升学校的知名度,反而减弱了自己特色学科、专长学科的声望。高校学报同样如此,学校的基础还没有达到一定程度,盲目追风、跟风,只会起到适得其反的效果。大多数高校学报的方向是不是应该保持自己原有的特色,在此基础上再谋求做强、做大?

学生报考高等院校是以学校为单位,考生的通信地址除了家庭住址就是学校。那么学校在接到录取通知书并签收后,仅仅在黑板上公示一下就算了事?大部分考生看到公示领走通知书,学校就算万事大吉?少部分考生因为种种原因没能按时领走通知书,学校就可以不管不问?录取通知书事关考生前途,校方坐等学生上门领取,不但缺乏应有的关爱之心,也是对工作不负责任的表现。

学生家长张永利一说许老师就动情:“像许老师这种从清华毕业的才子能来到咱们延庆县教书,老师乐教,学生乐学,这是咱们延庆县学生的福。”学生家长王广英说:“对许老师那种爱生如子的敬业精神我们早有耳闻。通过一年对孩子的教育,更加感受到许老师博学多才、态度谦和、有儒雅之气,把孩子交给许老师我们非常放心。”学生家长赵桂平说:“他关注孩子的身心健康,对学生关心的特别细致,他很懂教育方法,而且许老师讲话风趣幽默,孩子回家后经常谈许老师的事情。我们孩子特别喜欢许老师。一句话,孩子很幸福,家长很放心。”

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课改专家傅道春在《新课程与教师行为变化》专题报告中列举了一段教师生活中司空见惯的对话:“现在干什么?”“我在教书。”“教什么?”“教数学。”“干得怎么样?”“还不错,平均成绩95分。”

为了让王栋得到最好的治疗和充分的休息,医院专门为他安排了单间病房,指定临床经验丰富的医生、护士监护他的病情,并请来心理医生为他减压。高考期间,医院还专门选派医护人员负责王栋考试来回途中的医学临护。

全国不少高校重视校园网络监管,派专人对BBS区、bt区等学生活动广泛、信息交流活跃的校内网络平台进行检查,从组建网上巡逻队伍和加强制度建设入手,集全校之力营造绿色校园网络环境。

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马英九说,台湾千万要注意自己的竞争力遭到挑战,“像这次奥运棒球赛,输给了大陆,能够不警惕吗?千万不能自满。”

本报讯(记者司文)昨日(14日),记者从陕西省招办了解到,陕西省将于9月下旬组织高职(专科)院校统一进行补录。达到高职(专科)最低控制分数线且未被录取的考生于本月20日至21日在网上填报补录志愿。

  本报讯(记者 陈晓东)日前,宁夏回族自治区教育厅、监察厅、纠风办联合下发紧急通知,重申基础教育学校不得举办“尖子班”和“重点班”。对违规学校校长将给予行政处分,自治区级示范普通高中违规将取消其称号以及有关政策待遇。  宁夏要求,高中各年级均不得以学生考试成绩为依据编排班级,也不得以模块教学为由按学习成绩变相举办“尖子班”和“重点班”,自治区级示范普通高中要率先垂范。从2006年新学年起,义务教育阶段学校一律不得以办“实验班”、“特色班”、“兴趣班”等名义,举办或变相举办“重点班”等,不得通过学业测试或考试等方式为学生编排班级。  《中国教育报》2006年8月9日第1版

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吉狄马加强调,各工作组要在学习领会、全面吃透文件精神的基础上,开展好宣讲活动。要通过宣讲,使广大干部、教育工作者和师生深刻认识到加强和改革“双语”教育有助于提高培养少数民族学生的竞争能力,有助于少数民族孩子就学就业,符合各民族群众谋发展、求富裕的迫切需要,有助于少数民族学生享受到更为完善的优质教育资源,缩小教育发展差距。实行“双语”教育改革,实际是哪个方面薄弱就加强哪个方面,绝不是用一种语言削弱另一种语言,而是努力做到国家通用语言文字和本民族语言文字的“双改革”、“双加强”。特别需要指出的是,各工作组注意教育和引导各地在实施“双语”教学改革过程中要做到“三个坚持”,一是坚持“双语”教育改革的目标方向,依法有序,逐步实施;二是坚持因地制宜,遵循教育教学规律和学生成长规律,充分尊重学生和家长的意愿;三是坚持进一步改善和创造有利于“双语”教育的条件,要尊重实际和现实,使“双语”教育和改革更具有科学性,真正做到积极稳妥、循序渐进。

记者还了解到,该高校所设心理访谈室尽管近两年每年接待到访学生数达六七百,但这个数字只占全校学生总数3万多的2左右,和全国心理卫生协会统计的有心理失衡或障碍的大学生占全国总大学生人数的比例25还相差甚远。

日前,湖大学生所做的《武汉市毕业大学生群居状况调查报告》出炉。据调查,50“江蚁”没有工作,经验和工作技能缺乏是“江蚁”没找到工作的两大主因。

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本报讯 近日,全国政协委员、中国青年政治学院党委书记倪邦文在两会上提交的《关于加快实施“促进大学生创业教育工程”的提案》引起强烈反响。倪邦文说,提案的提出并非一蹴而就,而是在中青院进行了3年多创业教育实践经验的基础上,经过深思熟虑后写成的。

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