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目前,学校设有20个学院,1个教学部,1个独立学院。硕士点10个,本科专业56个,专科专业24个,各类在校生总数达到30,000余人,其中全日制本专科生总数21,792人。学校师资力量雄厚,现有专任教师1267人,其中院士1人,教授、副教授741人,具有硕士以上学位教师735人,其中博士152人。学校现有国家级双语示范课1门,省级精品课程23门,省优秀教学团队7个,校内外教学实践基地114个。教学科研仪器设备总价值11,000万元,图书馆藏书达170余万册。学校还设有科学技术研究中心,人文社会科学研究中心,教育部重点实验室1个,省重点实验室3个。建立了全国首家清文化研究所和奉天“二战”盟军战俘营研究所。学校注重开放办学,积极开展对外交流与合作,先后与美国、英国、法国等近20个国家和地区的60余所大学建立了交流与合作关系。

高校加分发展到今天,已经没有任何存在的必要了,它已经沦为一种诱人腐败的制度,助长着那种不走均衡发展而走特长捷径的投机心态。加分的倡导者寄望于此矫正不公,却会在现实中导致更大的不公。(曹林)

日前,个别京外高校公布了2011年特殊类型招生信息。如哈尔滨工业大学在其官方网站公布了2011年田径项目高水平运动员测试招生信息,复旦大学博雅杯人文知识大奖赛征文也已启动。

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学校不仅是授业解惑之地,更是塑造学生人格的土壤。如果老师不尊重学生,又怎么能教会学生尊重老师、长辈呢?再者说,如果让孩子从小就生活在没有自尊的环境中,他们又如何能够心理健康,又如何能够茁壮成长?“集体罚跪”似的侮辱性体罚,带给学生们的是不可磨灭的心灵创伤,甚至会影响他们健康人格的形成。现代医学研究显示,一些青少年性格怪异、行为另类,甚至患有精神疾病,这很可能与他们未成年时遭遇的某些伤害事件密不可分。例如这种“集体下跪”式的侮辱性体罚,惨遭跪打的孩子们的自尊心能不受影响?学校和老师在他们心中又是个什么形象?

  21世纪的经济全球化和科技一体化使国际间的竞争更加激烈。高校如何抓住机遇,积极应对和适应这一形势变化,是对高校科技创新能力的检验,也是对高校能否可持续发展,真正承担起人才培养、科学研究和为社会服务责任的考验。近年来,东北大学主动适应形势变化,把重新构建科技创新体系、创新管理和运行机制作为学校科技创新体系建设的重点,对校内科技体制与运行机制进行了大胆尝试和探索。

从7日起,有关高中取消文理分科征求民意的消息成为不少门户网站的头条,一家网站关于“高中是否取消文理分科”的调查吸引26万余名网民投票,结果显示,54的人赞同取消分科,认同文理分科的接近40,“取消派”占据上风。但与此同时,记者采访学生和家长时发现,大部分人反对取消文理分科,担心因此会加重学业负担。

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  公开性——加大社会监督力度

  第二,“大职教观”意味着功能之“全”。要克服仅视职业教育为开发人力资源、解决个人生计和调节劳动力市场的手段,从而片面地注重职业技能训练等问题。更应强调职业教育促进个体生涯发展、完善教育结构和促进社会和谐发展等功能。

昨天下午4点46分,王亭亭站在北外的校门口,身边跟随着一位衣着时尚、戴着墨镜的女士。几个北外的学生当即认出了她,王亭亭身穿的粉色套装和博客上的照片一模一样,照片中染色的卷发已经拉直并且染成黑色,表情有些冷漠,并不顾及旁人的目光,低头直接走进离北外校门不足200米的德语系办公楼。

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大学校长的角色定位首先应是教育家或教育管理专家,教育管理能力是大学校长的第一能力。大学校长应该从事过学术工作并懂得学术规律,但并不要求一定是一流学者。成功的大学校长,虽不一定是某一专业的顶尖学者,却一定是深刻认识和理解高等教育发展规律和高等学校办学规律,从而形成先进的教育思想与办学理念,并有能力将其应用于大学实践,取得光辉业绩的教育家。在我国高等教育发展史上,涌现出了一批著名的大学校长,如吴玉章、陈垣、马寅初,等等。他们中有的官居高位,有的在本学术领域声名卓著,但他们被评价为教育家,并不在于职位高低或学术贡献大小,而在于他们的教育思想和治校方略。制订和完善与大学校长相关的制度时,应将大学校长首先是教育管理专家这一角色定位作为一项基本指导原则。

高考高招直接关系到考生、教育行政部门、高校三方权益的实施与实现。三方在高招过程的权利博弈中冲突日渐凸显。由于高考对于考生的特殊意义和考生在权益纠纷中的弱势地位,考生成为权益冲突中的弱者。诚然,考生在高招中遇到权益纠纷时可以通过信访、申请复议以及诉讼等途径来维权,但是这些途径都有局限性。因此,考生在招考过程中要培养自己的维权意识,同时教育管理部门要积极拓宽考生维权途径,提供可操作的、高效的维权途径和方法。

三是从体制上进一步规范建筑市场。刘汉小学的建筑质量得益于以下几个环节:出资人懂得建筑,出资人把关建筑材料质量,全过程监督建设过程,当地政府严格工程验收等。回过头来看我们的建筑市场,一座建筑物要有几方面集团从中获利:地方政府可获得土地拍卖资金及建筑营业税等可观收入;建筑商可以获得20%~50%的暴利;建筑材料供应商,与开发商勾结在一起,以次充好、以假乱真的现象经常发生;监理部门多为中介机构,受利益链的主宰,也不能完全维护消费者的利益。最终到消费者手中的房子是质次价高的产品。因此,要想彻底提高建筑工程质量,降低房价,必须从体制入手,进行一场建筑领域的革命,比如可以尝试由出资人自己选择建筑队伍,出资人全程参与监理,等等。

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问:低保家庭,家里生活非常困难,儿子上完初中后,因故还没拿到毕业证,已经辍学1年。有无针对此种情况的政策资助?

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