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5.身体健康状况符合教育部、卫生部和中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(2003年)的要求。

就读的学校是她千挑万选之后自己决定的,一般英国正规的高中都会要求国内高中的成绩以及雅思成绩,另外还有一个比较新鲜的面试,但是相当具有决定因素。

郑州市规定,从明年开始,从该市省级示范性普通高中统招计划中划出不低于30的比例用于分配生招生,以后逐年增加,2010年比例将不低于50;全市所有初中均可享受分配生政策;凡是综合素质评定在合格以上,具有市区常住户口的应届初中生均具备分配生资格;对分配生的录取采取从高分到低分的办法择优进行;取消推荐生。

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2010年,江西省“特岗计划”共招聘3100人,其中农村小学1271人。陈苏工作所在的村小学,有70多个学生、5名教师,陈苏和其他两名教师住在由教室改成的房子里。教室已经被测定为危房,如今学生上课是借用当地村民的房子。“至今还没发工资,所有的生活费都是问家里借的。”陈苏说,全县的特岗教师都没发工资,大家觉得“当初的理想被现实击得粉碎”。

还有郭沫若的《李白与杜甫》一书。不少研究者曾对这本出版于“文革”中的文史著作提出过批判意见,认为该书“扬李抑杜”,有谀时之嫌。其实决不那么简单。例如书中关于李白的心态分析,就富有“知人论世”的智慧。书中通过对李白诗作的细致分析勾画出一个性格丰富的李白,一个与“谪仙”的浪漫颇不一样的、具有凡人气息的普通人形象:他有“极其庸俗的一面”,“抬高自己的门第”,“一面在讥刺别人趋炎附势,而却忘记了自己在高度地趋炎附势”,所以,李白才受到过王安石、陆游的讥讽,如此说来,他那些脍炙人口、狂放不羁的诗句,诸如“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒”之类,也许只是失意的牢骚?但另一方面,他“又庸俗而又洒脱”,具有“双重的性格”:他“能保持着一定的平民性,能和中下层的民众接近,有时仿佛还能浮云富贵而粪土王侯”。他“漫游成癖,挥霍任性,游手好闲,重义好施”。而且,他“对于所接触到的事物都相当认真。他读书认真……作文认真……交朋友认真……学道认真”,“对于他的家室的感情也非常认真。”。这样的性格分析和心态分析显示了郭沫若分析文学现象的实事求是态度和超越了“文革”时期阶级斗争僵化理论的勇气与才气。而这样的分析与描述在那个年代的“不合时俗”是否还隐含了别的深意呢?我们不得而知。联系到他在“文革”中痛失爱子的苦闷,联系到他经历过“五四”的浪漫体验,我总觉得《李白与杜甫》中是寄寓了他的复杂感情的:对李白的审视中有没有对自己的反思?这样的弦外之音可以意会,难以言明。而这也正合中国的文学评论言近旨远的传统风格。更何况,郭沫若毕竟是郭沫若,书中字里行间的通脱才气是“文革”期间一些八股式评论望尘莫及的。能够以别具慧眼的分析使自己的研究与那个时代的“极左化思维”区别了开来,本身就具有深刻的意味。

  本报讯(记者高耀彬)日前,中国华能集团公司捐款5000万元支持山西中小学校舍安全工程建设合作协议签署仪式在太原举行。山西省委副书记、省长孟学农,中国华能集团公司总经理曹培玺、党组书记黄永达,山西省委常委、常务副省长申联彬,山西省副省长张平出席仪式。

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培养青年马克思主义者是新形势下加强和改进党的建设的重要课题。从2008年在江西井冈山革命老区接受革命传统教育,到2009年在东莞见证改革开放30年的伟大成就,再到今年在重庆“进基层、进村子、进农户,与农民群众同吃、同住、同劳动”的“三进三同”,作为“青年马克思主义者培养工程”的重要载体,团中央、全国学联已先后举办了3期“中国大学生骨干培养学校”,共有677名大学生骨干接受培训。

据新加坡《联合早报》报道,新加坡内阁资政李光耀认为,有鉴于当地社会以英文为主导的语言环境非常明显,新加坡有必要想方设法改善中文汉语的教学,增加学生学习及应用中文的机会。

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走出法庭的李李,眼圈发红,显得一脸无奈。“我很失望,我原以为会判我无罪的。我没有故意背信,只是不小心而已。”对于是否会上诉,李李的法律顾问帕古莱说,要等详细研究了判决书后再作决定。

本报济南讯日前,山东建筑大学建筑城规学院院长刘甦教授,在山东省属高校差额选拔副校级领导干部中脱颖而出,成为该校副校长人选。

陈小娅在座谈会上充分肯定了新疆近年来在教师队伍建设方面采取的政策、措施和取得的成绩,强调了新疆少数民族地区加强教师队伍建设的重要性,她指出,本次培训是教育部针对新疆中小学教师队伍需求专门为新疆中小学教师量身定制的培训。陈小娅在听取了参训教师发言后充分肯定了培训工作,指出培训要充分体现以下特点:一是把通识培训和学科培训有机结合起来;二是要把专家培训和一线教师指导培训有机结合起来,加大一线教师授课比例;三是要把集中培训和光盘培训结合起来,切实提高培训效益。

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