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随着留守儿童的增多,关工委的老同志在关注留守儿童上同样花费了大量心血。福建省仙游县园庄镇关工委发动社会热心人士捐款6万元资助贫困家庭的留守儿童,并且创办“爱心图书室”丰富留守儿童的课余生活。同时,针对有不良行为的留守儿童,专门组织了100多名政治觉悟高、教育管理经验丰富的老教师、老干部,结成“一对一”帮扶对子,确保这些孩子有人关照、及时矫正。

  健全学校安全工作制度。近年来,为加强和规范学校安全工作,建立长效机制,依据有关法律法规,河北省制定了《河北省学校安全工作暂行规定》、《河北省学校消防工作暂行规定》等规范性文件。

  乔治敦大学负责公共关系的副校长助理艾里克斯缪尔森告诉记者,学校的招生标准非常灵活,没有固定的公式可套。招生委员会非常关注申请者的学术表现,但也同样关注他们的非学术表现,如是否积极参加社区活动、创新能力如何等。招生委员会还会尽量保证被录取学生来自不同背景,这样学生可以取长补短共同受益,大学才能保持生气勃勃的教学科研氛围。

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一个叫依依(化名)的女生告诉记者:“我们以为孔老师是真的让我们去找吴老师,大家还很高兴,后来知道我们根本出不去……我们走的时候教室后门没有关,但回来的时候门和窗户都关了……”

这学期开学之初,记者来到武汉的几所知名中学,亲眼见证了湖北省新课程改革的巨大“冲击力”:新高一的全体教师都经过了“新课改”培训考核,合格才允许上岗;许多送孩子上学的家长聚集在学校门口,交流着自己对改革的看法;校园里的学生们,表现出了明显的新奇与不安。他们关注的焦点,仍然是3年后的高考模式。

答:这次高校改革涉及招生体制、学费体制和国家的高等教育投入。当然,站在不同角度,可能会有不同理解。大学生认为,造成奥地利大学学生爆满、教学设施和师资不足的原因是国家对高等教育的投入不够,因此要求国家增加投入。他们认为,钱能够解决所有问题。但我不这样看。我是研究经合组织成员国高等教育的。从横向比较看,奥地利的高等教育投入处于经合组织的中等水平,大幅提高税率,增加国家投入目前不可能,改革重点应该是招生体制和学费体制。

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10月21日,济南市1360所公办中小学举行校园开放日活动,向社会各界开门“纳谏”。其间举行了教育行风民主评议活动,共接待家长和社会各界人士19.1万人次,收到意见和建议19651条,现场解决406条。在行风民主评议中,共发放调查问卷191772份,群众对济南市教育工作的满意度为96.26%,其中,对“党风廉政”的满意度为97.56%,对“教育收费”的满意度为96.54%,对“师德教风”的满意度为95.93%,对“学校管理”的满意度为95.79%,对“行政效能”的满意度为96.53%。

记者发现,像陈女士这样在这个假期里四处奔波的考生家庭并不少,不少陪考家长呼吁,大学能否不要各自为政,而采取联合出题考试的形式进行自主招生。对此,复旦和同济的相关人士昨天首度回应,称自主招生若采取联考形式,则难以体现高校的自主性。

名师的成长需要有肥沃的教育土壤,而土壤的形成又需要一个长期而艰难的过程,不是靠简单的加大投资、扩大规模、提高待遇而能完成的,铸造真正的“名师工程”是要付出很大代价的。

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三是要特别注重教师队伍的建设。这是把培养创造性人才落到实处的最基础性工作。目前,大学教师的基本素质还难以满足创造性人才培养的需求,高校教师队伍中的不合格现象严重,一些没有学术研究能力和素养、没有创新精神的人成为大学教师,这样的人很难培养出创造性人才。高校教师中的近亲繁殖现象较普遍,一些高校达到了80左右。论资排辈现象严重,缺乏对学术敬仰的学风。

陆士桢教授说起了她前不久在沈阳和一位英国人的对话。这位与中国人结婚并在中国定居的英国人说,“我很庆幸孩子生长在中国,可以体会到人与人之间的温暖,可以体会到家庭中长辈对晚辈的疼爱;但我也很怀念英国家庭给孩子的自由,怀念英国家庭对孩子社会责任感的教育。”

北川中学校长刘亚春代表北川中学全体师生对捐建者表示感谢。他介绍说,截止到8月23日,北川中学已完成今年开学报名工作,招收学生人数超出预期。为了不让受灾学生缀学,在各界及当地政府的支持下,学校免除了全校约3100名学生的全部学习费用,并决定为家庭特别困难学生减免生活费。他说:“我们的想法是不希望让任何一个北川学生在大灾之年因为贫穷或伤残而失去上学的机会。”

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加强对教学内容和考核标准的研究。只有钻研好教材和课标要求并在教学中加以实施,才能抓住教学的“本”。教师在认真研究课标、教材的同时,也要研究各科的“考试说明”及课改试题的命题导向,这样就能抓住教学的“根”。进行“研本”和“研考”的载体在于教师的备课教研活动。教师在进行集体备课时要充分发挥每位教师的智慧,汇合全体教师的力量研究每节课教学的重点难点,找准考点,研究学情,制订符合学生实际情况的教学方法。在课堂授课之前形成科学高效的教学方案,能够提高课堂教学的效益。

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