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曾经记得一位教育专家到某处讲座,打出的巨大横幅是“如何让你的孩子成为你人生中最大的一笔资产”。在他的眼里,孩子便是父母的一笔资产了。正如胡适先生所说,“我不是我,我是我爹的儿子”。这句话看似简单,实际上一语道破了我国传统教育症结之所在。甚至于孩子娶媳妇也不是给自己娶,而是给父母娶儿媳妇。在我国,孩子自出生后父母便将其大包大揽的“承包”下来,直至成家立业。孩子们的任务,便是按照父母的意愿或某种标准去成长。而在西方一些国家,孩子从小就懂得靠自己劳动挣钱养活自己,并在挣钱养活自己的过程中寻找到了生活的乐趣和人生目标。没有生活乐趣和人生目标的人,如同一具任人摆布的木偶。许多孩子,由于过去一直在父母的“襁褓”里生活,一旦脱离了父母的视线或怀抱,问题便会接踵而来,如学会抽烟、喝酒、打架等等。

两院院士评选出的2010年世界十大科技进展包括:人造生命迈出关键一步;首次探测到暗物质粒子;发现“超级细菌”;首次成功制造并捕获反物质原子;IBM发布硅纳米光子芯片技术;“普朗克”卫星绘出首幅宇宙全景;大型强子对撞机质子束流对撞首获成功;“千人基因组计划”获重大成果;发布首份全球海洋生物普查报告;量子纠缠首次在电晶体线路中完美实现。

家庭经济困难学生资助政策体系建立以来,财政部、教育部、银监会、国家开发银行积极推动,各级地方政府、有关部门和学校狠抓落实,紧紧围绕落实新的资助政策体系开展了大量卓有成效的工作。高等学校国家奖助学金政策落实情况良好,高校国家助学贷款新机制进一步推进,生源地信用助学贷款取得一定进展;中等职业学校以国家助学金为主的资助政策得到落实;在普通高中开展了利用彩票公益金对困难学生进行资助的有益探索;城乡义务教育阶段学校免费政策正在全面落实。以上政策的顺利实施,使广大家庭经济困难学生切实感受到了党和国家的关怀和温暖,并且也有力地促进了教育事业的持续、协调和健康发展,对于维护学校和社会的稳定起到了积极的作用。

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其实,柏杨不只是杂文家,还是相当渊博的史学家,如《中国人史纲》这本著作,是他被囚禁在岛上监狱所写,难以想象,他有如此惊人的毅力和学力功底!虽不可与“屈原放逐,乃赋离骚”相提并论,但也演绎出现代人“发愤之所为作”的感人故事。柏杨一直希望人们重视他的小说作品,虽然并不像他自己开玩笑说的那样小说“是我最好的作品”,但他的小说确实有他真实的体验和对人性的独到洞悉,读来也让人感慨万端。

吉林大学商学院EMBA教育中心的正式落成,填补了我省高级工商管理人才教育的空白,成为我省乃至东北地区高级管理人才的重要培养基地,对于进一步提升我省高级管理人才教育整体水平和品牌效应,具有十分重要的意义。

本届ADI中国大学生创新设计竞赛由北京工业大学承办,总决赛于11月4日至11月7日举行。来自全国各高校二十余支队伍同台竞技。北京工业大学电控学院自动化系组成的代表队的“基于DSP控制的微型移动式迷宫机器人”获得本次大赛一等奖及最佳创意奖。图为该队队员在介绍他们的作品。(本报记者 黄文)

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2009年10月31日,钱学森在北京逝世。随着大师的远去,著名的“钱学森之问”引起了上至国务院总理下至普通民众的深思。

本科毕业,我直接考上厦门大学历史系的研究生。1984年硕士毕业,我到厦门大学高等教育研究所任教。从那时起,我便开始研究中国古代的“高考”——科举考试,继而又研究高考制度。

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徐杰锋:网友们对“跳早族”的态度都比较理性,有70的受访者认为“跳早族”增多会让社会变得越来越浮躁,这些人觉得,“跳早”不利于毕业生的职业发展。对于用人单位而言,“跳早”会让用人单位浪费培训新员工的成本。还有一部分网友赞同跳早,他们称,早“跳槽”利大于弊。“不跳槽就不知道自己喜欢什么。”另外一些网友和专家表示:毕业生应该更加耐心、理性,即使要跳槽也要判断清楚,他们同时也呼吁大学加强职业规划教育。

1.外校申请免试攻读华南理工大学2011年硕士学位研究生(含直博生)一律在网上报名,拟申请人须于2010年8月初-10月20日,登录华南理工大学研究生招生网站(http://www.scut.edu.cn/admission),提交个人申请信息后,下载打印《华南理工大学2011年接收外校推荐免试攻读硕士学位研究生(含直博生)申请表》(该表于复试时提交)。

在我看来,当前之所以会出现教师收礼蔓延的现象,首要的一个原因是近年来出现的新教育消费观对社会的影响。从消费的角度理解知识经济时代的教育,可以说教育兼有公共消费和私人消费的双重特性。作为一种公共消费,教育在许多情况下都是由政府免费提供或不以成本价格提供。鉴于人的素质对社会发展的重要性,世界各国都把接受一定程度的教育当作个人的基本权利,因而政府支出在大多数国家都是教育投资的主要来源。而作为一种私人消费,教育的价格是由市场决定的。知识经济的一个典型特征就是知识及其传播的产业化发展,它带来的重要变化就是对知识的追求具有了消费的特征。这样一种新的教育消费观导致从消费的角度来重新解释学校中师生关系的意义,学生送礼和教师收礼表明师生之间原有的知识传承关系正被解构,并逐步具有了商品交换的某些特性。

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赠书仪式在赫尔辛基大学主楼举行。赫尔辛基大学校长伊尔卡尼尼卢奥托以及赫尔辛基大学亚非研究学院的学者出席了赠书仪式。

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