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30、甲(女,1984年7月20日生)因其同居男友乙已另有新欢丙而生恨意。2004年6月7日,甲得知当晚丙一人独居于郊外的出租屋,遂叫来好友丁(男,1986年12月13日生),要其晚上去强奸丙,并给了500元“报酬”给丁,丁同意。晚9点,甲领着丁来到丙住处附近,指认了出租屋,并给了丁一把其从男友处偷来的钥匙。晚10点左右,丁找到出租屋,因房门未锁而顺利进入房间,正欲强奸时,遭到被害人极力反抗。黑暗中丁用力反复将被害人头部向墙体撞去,见被害人不再反抗于是拉开电灯。丁准备强奸时发现被害人已没有了气息,遂匆忙逃走。回家后,丁越想越怕,便告知父母。其父母反复规劝,并硬拉着丁到公安机关交待了罪行。案发后查明:1、甲已有三个月身孕;2、甲于2003年1月4日因盗窃罪被判处有期徒刑6个月,缓刑1年,并处罚金500元;3、被害女子并非丙,而是丙的另一同室女友戊,丙当晚因加班末归;4、戊因丁的暴力而死亡。  (1)甲、丁的犯罪行为构成何罪?构成一罪还是数罪?并简要说明理由。  (2)甲、丁原想强奸丙,实际上加害了丙的同室女友戊。这对甲、丁的定罪量刑有无影响?为什么?  (4)甲是否构成累犯?为什么?  (5)指出丁具备的法定量刑情节及其处罚原则。

一群小学五年级的学生,因为在现任班主任面前说喜欢原来的班主任,竟被现班主任“赶”出教室,并要求每人写一份反思书才能回家。

作为2006届大学生“村官”的一员,毕业于中国农业大学药用植物专业的硕士陈娟于当年2月来到平谷区马坊镇梨羊村,担任村主任助理。

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价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点,是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、观点和态度的总和。价值观是可以通过自身行为体现出来的,是可以通过对本国人和对外国人的态度和行为表现出来的。

第二,必须坚持以人为本,增强新闻报道的亲和力、吸引力、感染力。坚持以人为本,是做好新闻宣传工作的根本要求。要坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为新闻宣传工作的出发点和落脚点,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,把体现党的主张和反映人民心声统一起来,把坚持正确导向和通达社情民意统一起来,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保证人民的知情权、参与权、表达权、监督权。要面向基层、服务群众、深入实际,多报道人民群众的工作生活,多反映人民群众的利益要求,多宣传人民群众中涌现的先进典型,激励全体人民信心百倍地创造美好生活。同时,要注重在报道新闻事实中体现正确导向,在同群众交流互动中形成社会共识,在加强信息服务中开展思想教育,用事实说话、用典型说话、用数字说话,化解矛盾,理顺情绪,引导各方面群众共同前进。

陈红涛表示,爱心捐赠行动将长期继续下去,预计将有三百多万中小学生及五千多所中小学校在爱心包裹活动中获捐。

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教师和学生的关系,是学校生活中最为普遍和主要的人际关系,在这种关系中,客观地存在着两个不同的方面,即社会学属性和教育学属性。  从社会学角度看,人生存于特定的社会之中,在其活动的各个范畴中,总是要与其他人发生各种各样的联系,从而结成各种各样的人际关系,而师生关系无非是其中的一种而已。作为社会学属性的教师和学生,构成的师和生的人际关系,毫无疑问地受着社会主流人际关系的制约。  随着社会的发展,在现代社会中,民主平等已经基本否定和取代了封建社会的等级性,而成为人际关系的主流。因此,在社会活动的各个范畴中的教师和学生的关系,应当自觉地以社会发展趋势为取向,建立民主平等的师生关系。也就是说,作为社会活动中的教师和学生,在人格、信仰、尊严、爱好、追求真理、政治生活等等各方面,都应当且必须是民主平等的。  但是,教师和学生的关系还存在着另外一个方面,即在学校教育环境中,教师和学生共同参与和完成各种教育教学活动,在活动中发生各种各样的互动和交往,由此构成的教育学属性的人际关系——师生关系。我们通常所说的师生关系,大多数情况下所指的应该是这种师生关系。  从教育学角度考察,在这种人际关系中,双方的角色和身份均有独特的色彩,而且这种人际关系是存在于特定的活动——教育教学活动之中的。这种活动是构成师生关系的基础和核心,没有教育教学活动,也就没有所谓的教育学属性的师生关系。可见,社会学属性的师生关系与教育学属性的师生关系是不同的概念。比如说学生毕业以后,作为教育学属性的师生关系就不复存在,而作为社会学属性的师生关系却依然存在。 师生关系的二重性其实是人际关系二重性的一个正常而普遍的现象,本来应当是清楚明晰的。就像军队中的官兵关系,在现代社会中,作为社会学属性的官兵关系当然应该且必须是民主平等的,但是在战场上的官兵关系则必须且绝对是命令与服从的,这是毫无疑问且从不争议的。  然而在师生关系上,由于两个方面在现实和具体的教育教学活动中,总是存在着一定的统一性,导致了人们常常不会特别对其加以区分,甚至经常忘记这两个方面的存在。自觉地意识到这两种关系的存在与区别,对于我们认识和把握师生关系是十分重要的。  在师和生的关系上,从社会学属性上看,师生是民主平等的。然而在教育教学活动中,师生两方面的地位恰恰是不平等的。  从教育本质上看,教育主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着所期望的方向变化的活动,说白了也就是统治阶级意志的灌输。在这里,教师为统治阶级服务,代表着统治阶级利益,灌输统治阶级的意志。所以,在这里是不存在民主平等的。举例来说,小孩子都有贪玩的天性,小男孩大都喜欢上网吧、打游戏,老师能和他们民主协商、平等对话吗?如果少数服从多数,那就别学什么数理化了,天天上网吧,行吗?所以,即使是西方民主教育的鼻祖杜威,也认为“教育即指导”。  从教学过程看,教学是在教师指导下的学生认知过程,是师生间知识传递、转化、互相影响、互相促进的过程。在这个过程中,教学认识的方向、认识的课题、认识的途径、认识的结果和质量,等等,都主要取决于教师并由教师负责。也就是说,不管怎样看待教学过程,它总也改变不了教师教学生的本质。  就总体而言,教师在知识、能力、经验等诸多方面,必须在水平和熟练程度上高于学生。在这一方面,二者不可能平等,也不应当平等,而且正是这种不平等,才是教育教学活动产生和存在的根源,教师主导正是对这种不平等关系的概括。  在教育教学活动中,学生无论是知识的获得,还是情感、态度和价值观的形成,都需要教师的启发、指导和帮助。放弃了教师主导,教学活动的正常进行就失去了保证,因为处于发展中的学生,是无法凭借自身完成所需的教育的。  在师生关系的建设过程中,教师是占据主动和决定的方面,既要不遗余力地追求和建立民主、平等的师生关系,又要毫不动摇地坚持老师主导。  教育从本质上来说,是通过师生关系来构成的。在构建新型的师生关系时,首先要高扬民主、平等、合作的大旗。由于学校不仅仅是获取知识的场所,而且是个体社会化过程中的最重要的环节,因此,师生关系是对学生最具影响力的人际关系。  在师生的交往和互动中,特定的教育教学活动和普通的社会化影响是互相交织、密不可分的,它们没有明确的界线。学生在学校,正是通过教育教学活动来经历民主的过程,体验平等合作,树立起民主平等的意识,才能成为民主社会的合格人才。所以,教师必须全面认识和正确把握师生关系,充分认识到师和生的关系决不仅仅是单纯的知识、技能的教与学的关系,而是交织着社会学与教育学的双重属性。  在教育教学实践中,为造就大批能适应知识经济时代要求的创新型人才,必须自觉努力地追求构建新型的和谐的师生关系。这种师生关系应是民主、平等、合作的师生关系,即师生在知识、人格、精神、道德等各层面展开交流,通过这种广泛、深入的交流,最终促进学生的全面发展。  不能因为师生关系在教育学层面上存在不平等性而否认民主平等,也不能因为师生关系在社会学层面上具有平等性而否认教与学的独特性。在教育管理和教学实践中,我们应该实事求是,敢于承认师生关系不平等性的客观存在。  不至于人云亦云,别人说民主,我们就不能批评学生;别人说平等,我们就要教师跪着上课。也不至于稀里糊涂,让学生评价教师的学识水平、教学能力(学生评价教师的人格魅力、亲和力、态度好坏等是合理的,因为在社会学属性上,师生平等;如果学生能知道教师的学识水平、教学能力,那他就不要做学生了,可以做教师了,也能当校长了)。更不至于喊出“学生是上帝”的昏话,要知道上帝是不需要教育,也无法教育的。  只有全面认识和正确把握师生关系,才能保证我们教育教学活动正常健康地进行,才能适应社会的发展,促进教育事业和谐科学地向前发展。(作者单位:安徽省马鞍山市第二十二中学,243000)  《中国教育报》2006年4月22日第3版

活动发起人、来自中国香港的开罗华语妇女团主席黎馨馨已在埃及生活了18年。她对新华社记者说,这次活动的所有款项来自妇女团16日举行的中国食品义卖募捐活动,义卖食品包括饺子、春卷和洋葱饼等。她强调说,活动的目的是为了表达爱心,呼吁人们更加关注特殊需要人群。

据了解,从一八七二年清政府官派首批幼童留美算起,中国留学生史迄今有一百三十四年,经历了留美留欧、民国初期留日、庚款生和留苏、留欧生等四个阶段。从一九七八年至今,为中国第五代留学生,不仅学科全,而且留学前往的国家也是遍及全世界各地,成为中国历史上最大规模的留学潮。

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第一,公然跟国家相关规定对着干。众所周知,正是为了防范那些不择手段的善于弄虚作假者,5月初,国家民委、教育部、公安部等联合下发《关于严格执行变更民族成分有关规定的通知》,明确了对于弄虚作假、违反规定将汉族身份变更为少数民族身份的考生,一经查实,取消其考试资格或录取资格,并记入考生电子档案。已经入学的,取消其学籍。这个规定的适用范围,当然不可能因为重庆是直辖市而可以另外执行一套吧?重庆市教委的眼里还有国家民委、教育部、公安部吗?做出与这些权威部门完全相抵触的决定的理由是什么呢?

韩进进一步介绍,一大批驻外使领馆研究目前的状况和政策取向,因为现在世界各国都在不断的考虑教育发展的问题,有的做规划,有的提政策。对教育职业发展的关心,国际上的趋势是完全一样的。

(六)其他公共就业服务。

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5。越来越多的工程师学院都办有与自己专业相关的下属企业,企业技术人员参与教学,学生通过实习参与企业管理及生产;

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