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2007年,澳政府将出台系列措施维护留学生利益。目前,澳大利亚“国家行为准则”修订工作已进入尾声,7月将正式实施。届时,学校将把学费放入指定账户,一旦发生需要退款的情况,政府有权动用该账户保障学生经济利益。此外,一旦学校倒闭,中介也将负担连带责任。

据有关统计,按学生人均校舍建筑面积计算,三江源地区目前尚缺校舍35.3万平方米,其中小学校舍缺口25.25万平方米,中学校舍缺口10.05万平方米。

 答:近年来,在我国高等教育规模持续扩大的同时,教育部始终把提高教育质量放在重要位置,始终将质量作为高等教育发展的生命线。

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解读:不管是学校还是省级教育行政部门,都鼓励和支持免费师范生在职攻读教育硕士专业学位,但毕业前及在协议规定服务期内,一般不得报考脱产研究生。

  □欢迎程度?可以用“渴求”来形容

  由中国日报和联想集团联合主办的第十二届“21世纪联想杯”全国英语演讲比赛启动仪式近日在清华大学隆重举行。今年演讲的主题是“树立正确的荣辱观:文明礼仪,从我做起”。比赛将分为3个阶段:面向全国800所高校的网上选拔赛,分别在北京、杭州、武汉、成都四地举行的大区总决赛,以及明年3月在香港举办的全国总决赛。  本届大赛的一大亮点是联想集团正式成为本届比赛的冠名赞助商,为赛事提供全面支持。同时,联想集团还承诺向本届大赛的前10名优胜选手提供全球工作的机会。在启动仪式上,联想集团高级副总裁、大中国区总裁陈绍鹏表示,联想正在全面推进国际化战略,通过并购IBM全球个人电脑业务及加入TOP成为国际奥委会全球合作伙伴,联想对于具有国际视野与战略眼光、同时具备出色英语能力的国际化人才有大量的需求。  “21世纪全国英语演讲比赛”由《中国日报》社于1996年创办以来,已经成功举办了11届,吸引了近600所高校学生参赛,参与及观摩人数超过了100万。比赛自首届起即被指定为每年在伦敦举办的国际英语演讲比赛的中国赛区选拔赛,通过本项比赛选送的选手曾在国际演讲比赛中获得冠军、“非英语国家选手奖”、“最受观众喜爱奖”等多项大奖。  “在现在的比赛中,评委越来越看重的是选手的综合素质。”中国日报黄庆副总编告诉记者,能说一口漂亮英文的人越来越多,但是最终捧得桂冠的选手,往往不只是拥有标准的语音语调和优秀的遣词造句的本领。事实上,他们最终是靠自己过人的观察能力、思辨能力、创新能力、丰富的知识积累和开阔的视野征服了评委和观众。  作为一名指导教师,外交学院英语系副教授王燕谈到,一些事关人类发展的全球性和战略性问题常常是“命题演讲”的主题,比如第七届比赛的主题“全球化”和之后的“环境保护”等。在“命题演讲”的环节中,以选手的亲身经历为例、从独特视角出发而最终又着眼于整个社会、关注全人类福祉的演讲往往最能够吸引和打动评委和观众,这就要求演讲者需要有宽广的胸怀和敏感的心灵,才可能关心他人、关心社会,对生活深入地观察并思考。在“即兴演讲”环节中,短短十几分钟的准备和与大学生活密切相关的话题,考察的就是演讲者逻辑思维、观点提炼及语言的组织和表达能力。在问答环节中,演讲者如果能够以敏捷的反应、深刻的观点与幽默的表达回应问题,自然最能博得评委与观众的青睐。  而大赛期待选手所能表现出来的这些综合素质,不正是当今人才需求的趋势吗?由此看来,好的英语演讲比赛客观上是在引导英语学习者成为21世纪具有全球眼光和高素质的人才。  《中国教育报》2006年6月19日第8版

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坚持文化育人。团区委组织“青春朝阳艺术团”深入社区、学校、工地,推进“青春朝阳文艺大舞台”基层巡演;根据奥运主场馆相对集中的特点,广泛开展了“青春朝阳奥运社区文明行动”、“做奥运小主人千日行动计划”等主题教育活动,使社区广大青少年爱朝阳、爱北京、爱祖国。坚持实践育人。依托“贴心工程”、“星期六志愿服务日”、“青春朝阳微笑行动”等志愿服务活动,开展扶助弱势群体志愿服务;开展“阳光历奇互动训练”、“画说未成年人保护”等体验教育和道德实践活动,引导广大青少年养成良好的社会公德、职业道德和家庭美德。坚持法制育人。利用“青少年法律学校”、“星光青春自护学校”等载体,以工读学校、优秀青少年维权岗创建单位为基地,广泛开展对青少年的法制教育和生理、心理教育训练,切实提高青少年遵纪守法、依法维权的意识和能力。坚持品牌育人。以“青春朝阳论坛”、“青年大课堂”“社区大家乐舞台”品牌为载体,依托社区学校、青年中心,不断丰富群众生活,提升青少年人文素养、精神面貌和道德水平。坚持爱心育人。针对社区贫困青少年群体,团区委建立了“青春朝阳”青少年发展基金;在进城务工青年中开展了“第二故乡奉献奖”、“进京创业青年先进组织”、“进京创业青年之友”评选和“第二故乡送温情”活动,开办“朝阳区流动图书室”,编辑出版了《进京创业青年实用手册》;通过开展“同在一片蓝天下,我们共成长”的进城务工人员子女与本区青少年手牵手活动,帮助社区青少年之间建立沟通和理解的桥梁;通过“知心哥哥、知心姐姐”热线电话、问题青少年志愿帮教队伍、社区矫正志愿者队伍,为社区闲散青少年提供法律咨询、法律援助、心理健康咨询等服务。

新华网北京5月4日电(新华社记者 魏武 李亚杰)4日是中国第60个青年节和蜚声中外的五四运动90周年,纪念五四运动90周年大会在北京人民大会堂举行。中共中央政治局常委李长春发表讲话表示,爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神,是激励全体中国人民为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗的宝贵精神财富。  两天前,中共中央总书记胡锦涛在中国农业大学座谈时强调,要“让伟大的五四精神在振兴中华新的实践中放射出更加夺目的时代光芒。”  这个本属于青年的节日,得到了中共中央的高度重视。胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、习近平、李克强、贺国强、周永康等其他八位中共中央政治局常委也出席了4日在人民大会堂举行的庆祝大会。  与此同时,中国各地青年以诗会、特展、演讲等丰富多彩的形式,庆祝自己的节日。  1919年5月4日,数千名高喊“外争国权、内惩国贼”口号的北京青年学生走上街头,拉开了中国新民主主义革命的序幕。如今,五四运动已经走过九十年,但爱国、进步、民主、科学的五四精神依然具有强大的生命力,并影响着一代又一代的中国青年。  长期关注和研究五四的中国青少年研究中心青年所副所长邓希泉说,深刻影响和推动20世纪中国发展进程的五四运动精神,在21世纪仍能预见将具有强大影响。   “尤其是在当前国际金融危机不断蔓延和深化,中国经济遭遇不少困难的情况下,以民族复兴的宏伟目标激励包括青年在内的中国民众,对推动中国经济摆脱困扰、走出低谷将起到积极作用。”他说。  从历史角度看,实现中华民族伟大复兴,一直是五四运动以来中国青年矢志追求的宏伟理想。  胡锦涛在视察中国农业大学时表示,青年确实是中国社会中最积极、最活跃、最有生气的一支力量,确实是值得信赖、堪当重任、大有希望的。他向全国青年发出号召,把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜,把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯,把深入实践作为成长成才的必由之路,把奉献社会作为不懈追求的优良品德。  “当五四精神深入人心、成为一种社会意识或价值观念时,它所激发出来的力量将非常巨大。中国如果谋求民族复兴,这样的力量至关重要。”邓希泉说。  中山大学教授林岗认为,从个人角度来说,五四的最大价值就是个人对社会的 一种承担。  “做一个有道德的人,做一个有学问的人,做一个有才具的人,做一个能为人民做出贡献的人。这就是我对青年人的期望。”中国总理温家宝3日在与清华大学应届毕业生代表谈心时说。  上海航天局第804研究所高级技师苗俭认为,五四运动对他最大的启迪和激励是,青年一代只有把自己的理想和奋斗与国家民族的前途命运紧紧相连,才能拥有绚丽的青春。  中国地质大学大四学生李宁说,“我愿意把五四精神理解成源自血液的对民族、对国家的热爱与奉献。”  而在北京市大兴区礼贤镇团委书记王素艳看来,“解放思想、实事求是、与时俱进”也是继承五四精神的生动写照,“我们要把这笔财富传递下去。”

大足县一些学生家长反映,公办学校大足中学以发送短信或寄送录取通知书的方式,向片区外的部分小学毕业生开展宣传,邀请在本校初中部就读。于是,记者来到大足中学咨询入学事宜。教务处一名工作人员问“你小孩考了多少分”?记者答“180多分”,对方说“那你上三楼,找王校长”。记者来到“王校长”办公室问如何办入学手续,他却给记者谈起了“捐赠”,并表示“企业要来捐赠我们欢迎,私人来捐赠我们不接收,按照政策,我们该收的就收”。  一名不愿透露姓名的学生家长说,大足中学按照小学生毕业考试成绩,从责任片区外的区域招生,毕业考试成绩193分以上的学生可免费就读该校初中,193分以下、180分以上的交费1.2万元可就读,180分以下的拒收。记者在大足中学门口见到宝山乡一名学生及其家长,该生考了192.5分,家长告诉记者,他们接到了招生通知,让他们交1.2万元就可以就读大足中学。  记者在一份大足县教委文件上了解到,宝山乡并不是大足中学初中部的义务教育责任区域。大足中学“王校长”说,在办学条件还有剩余的情况下,上面给学校两百个名额,可以招收责任片区外的学生。对此,县教委副主任覃非平告诉记者,公办学校在满足责任片区义务教育的前提下,可以从片区外招收学生,但不允许收费,教委也没有给过大足中学所谓的两百个名额。  大足县教委副主任胡光琼在接受记者采访时说,按照规定不允许公办学校收取择校费,大足中学这方面的情况她不清楚。  记者查阅到,重庆市教育委员会“关于切实规范中小学招生行为的通知”中规定,不得以招生为名收取任何费用。大足县教委对此也有明文规定:公办初中不准收取学生的借读费,在按办学标准规定还有剩余办学条件的情况下,可以接收少量责任区以外的借读生,但不得收取借读费。

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