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安徽省每年约有1000多万名农民常年外出务工经商,大批未成年人不能随父母进城读书,成为“留守儿童”。团安徽省委、省少工委针对留守儿童面临的学习缺“教”、生活缺“助”、亲情缺“慰”、心理缺“疏”、安全缺“护”等问题,广泛开展关爱“留守儿童”行动。

正是这种敢为人先、不畏困难的科研勇气和踏实严谨、刻苦攻关的学术作风,让高校科技工作者近年来承担国家重大科研任务的能力不断提高。根据2009年的统计数据显示,共有150余所高校不同程度承担了国家科技重大专项。根据对民口9个专项的不完全统计,高校承担的课题数占到34.1,高于科研院所(32.1)和企业(33.8),成为重大专项核心、共性、关键技术研发的主力军之一。

2004年,山东作为首批试点进行高中新课程改革,2007年,山东高考在考试科目设置方面采取了“3+X+1”的模式,并且将高中学生综合素质评价引入高校招生录取,在高校招生录取标准多样化方面迈出了重要一步。

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其实,静下心来想想,我们在大学里的“逍遥”和“简单生活”,不过是“邋遢”的代名词,也是为自己的“懒惰”找了个华丽的借口。与小时候所接受的“以懒惰为耻”的教育完全相反,对于这种“逍遥”,我们很多人在心底里还是有一些“引以为荣”的。

为鼓励研究生创新,学校每年投入500万元设立研究生创新基金,主要支持研究生教改项目、研究生教材建设、优秀博士生出国开展联合研究和研究生科研成果奖励。一是支持研究生到国外开展联合培养与研究。学校通过创新基金每年支持5-10名优秀博士生到国外开展联合培养与研究,每人支持经费为15-18万元。近两年来,通过选拔,先后选送了10名优秀博士研究生赴国外高水平大学和科研机构开展学习与研究,对研究生创新能力培养起到了良好的示范牵引作用。二是鼓励研究生参加国际学术会议。学校从创新基金中划出专项经费积极支持有条件、有能力的研究生参加高档次国际学术会议,着重培养研究生口语与写作能力,提升研究生国际学术交流的能力。2005-2009年,共资助39名研究生出国参加了国际学术会议。三是形成研究生科研与创新激励机制。学校通过研究生创新基金,对在科研与创新活动中取得优异成绩的研究生予以奖励,对鼓励研究生积极开展学术研究与创新起到了十分重要的激励作用。2005年,奖励研究生在国际学术期刊上发表且被SCI收录论文69篇,奖金13.8万元;2006年,重点奖励了部分做出创新成绩的研究生,包括三大检索收录论文作者、优秀学位论文获得者和专利获得者,奖励金额80多万元;2007年奖励87.8万元,2008年奖励107.5万元。

在大家的“逼迫”下,陈凤丽直到2005年8月,才和丈夫外出求医。2006年下学期,经过一段时间治疗,病情稍有好转的陈凤丽又找到老校长,要求上班。老校长实在经不住她“软磨硬泡”,安排她到工作量较轻的学前班授课。

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与此同时,全市交警针对高考考点校园外交通秩序的全面整治正在进行。交管局相关负责人介绍,为保障高考顺利进行,除了为考生提供畅通的绿色通道,还要保障校园周边交通秩序的畅通和安静。

太原市城市社会经济调查队的调查显示,被调查者中属于正常、就近入学的学生仅占30%。除参加获批准的两所外国语学校的考试外,还有超过42%的被调查者参加了部分中学的相关入学考试。

成立大会上,上海市教委副主任尹后庆、上海市残联副理事长王爱芬与华东师大校长俞立中、党委副书记林在勇共同签订了资源中心共建协议和残联委托项目协议。

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根据辽宁省教育厅要求,寒假期间,教育部门要组织好学生假期的学习生活和社会实践活动,学校图书馆(室)、实验室、计算机室及各种文体活动场地、设施设备都要有计划地向学生开放。要鼓励学生参加研究性学习、社区服务等综合实践活动,提高学生的社会实践能力。而且学校还要鼓励学生每天坚持体育锻炼一小时。

对于在这所偏僻的农村小学35年的坚守,杨桂香平静地说:“教育没有贵贱之分。我只是做了人民教师应该做的。”

“文革”期间,我国初步建立的社会主义法制体系受到严重冲击,大小运动不断,以运动代替法制的现象十分严重。法律的权威和尊严被严重践踏,各种政治运动、下放蹲牛棚、办学习班的做法,使人民群众甚至是党员干部乃至有些党的高级领导干部的人身基本权利都难以保障,刚刚建立的法制体制到了崩溃的边缘,人们本就淡漠的法律意识更加淡化。改革开始后,邓小平同志提出“一手抓建设、一手抓法制”的要求,并提出“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”的指导方针,中国进入了法制的恢复、重建期。1980年,在邓小平同志的亲自倡导下,一场全民学法、懂法、守法、用法的全国性普法运动迅速开展,从中央到地方,逐级成立了政法委员会和普法领导小组。经过落实普法规划,人们的法律意识大大增强。

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