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而考生却往往更加关注命题的倾向,对命题内容的熟悉程度似乎决定了写作的成败,因此我先要强调,影响考研作文阅卷打分的因素永远是语言第一位,结构第二位,而内容只排在第三位。在充分讲授了课程全部真题和三大关键板块后,通过这篇文章再给大家剖析一下大作文的命题规律,希望能够给考生带来一些帮助。

《跨世纪散文经典丛书》再现了中国现当代一百多年间散文的辉煌成就,以其开阔的视野和厚重的容量,带给读者艺术上的审美享受。“丛书”以思理深度、人性探究、艺术上乘、传世价值的文本意义为选篇基本原则,最大限度地体现了经典性。所选篇目多是有定评的名家名作,即使少数不太为人们所熟悉的作者,其入选作品同样具有较高的艺术价值。丰富的思想蕴藉和深刻的人生哲理是散文家对生活本质的认识和人生真谛的揭示,那些意蕴丰富,思想厚重的经典文章,必将给人生以导引和启迪。“丛书”在选篇的形式上,力求保持多样性:小品、随笔、文化散文、杂文、政论、思想杂谈、游记、漫忆等多种类型均有体现。读者展卷犹入百花园,一路繁花似锦,缤纷无限。

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格致中学校长张志敏等教育界人士认为,高中人才培养多样化的关键是校本课程。“课程要考虑是不是根据学生需要开设,不同个性和能力的学生,是否都能得到适合的教育?”校长们还提出,校本课程设置应有“梯度”。控江中学校长张群曾参加了“上海-加州影子校长项目”,在美国的35天里,他感触最深的就是美国高中生的课程设置。美国高中生一进入学校,首先要做的事就是选课。学生的禀赋、爱好不同,所选择的课程有所不同。“如何选课也是一门学问,学校应根据学生兴趣和能力为他们提供合适的课程‘菜单’,给予指导,而不是‘一开了事’”。

据悉,针对中国学生文科较弱、理科强的特点,上海光华学院剑桥国际中心为中国学生量身定制ALevel课程,弥补中国学生弱项,充分发挥中国考生优势,不仅考试成绩会比较理想,同时也为中国学生进入国外大学做良好的课程准备。学院还为学生开设通识课程,包括思维技能、全球视野、科技进步、人文和多元文化及领导力等方面的素质培养。此外,学院设有专门的学生管理机构,学生的学习、生活有专门的老师负责,管理比较人性化,学生和老师就像一个大家庭,家长会比较放心。

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 一、调整生物钟,提前进角色  科学研究表明每个人一天二十四小时中大脑的兴奋期和抑制期是呈波浪形的,即一段时间的兴奋期之后,必然是相对的抑制期。显然,如果考试时间在我们大脑的兴奋期,那是再好不过的;反之,考试时间正好处在我们大脑的抑制期,那就糟糕了。事实上,平时我们同学中有不少这种现象,夜越深,大脑越兴奋(即处于兴奋期),第二天上午头脑昏昏沉,即大脑处于抑制期,这种情况,显然不利于考试。因此,我们在考前几天就应调整好作息时间,晚上九点半睡,第二天早上六点左右起床,如此调节生物钟,让我们大脑的兴奋期与考试时间同步,这样,我们就等于提前进入了角色,有利于考试时水平的正常发挥。  另外,考试那天,一般应提前半小时进考点一方面可消除新异刺激,稳定情绪,从容进入考场;另一方面可以使自己的大脑提前开始简单的该考试科目的学科活动。如那个半天将考数学,我们的大脑就可提前开始简单的数学活动,进入单一的数学情境,如把些基本公式、定理在脑子里回顾一下,或最后看一眼易忘记或记错的公式定理。  二、消除焦虑、精中精力  考试时一旦怯场,则会面对试题头脑空空,平时熟悉的公式、定理也无法回忆起来,注意力也不能集中,等到心情平静下来,已浪费了许多时间,看到许多未作的题目,则会再次紧张,形成恶性循环,这时要迅速进行心理调节,使自己快速进入正常应考状态,可采用以下方法调节焦虑情绪:  1、自我暗示法。用平时自己考试中曾有优异成绩暗示自己我是考生中的佼佼者,我一定能考得理想的成绩,我有困难的题目,但别人不会做的题目也很多。  2、决战决胜法,视考场为考试的大敌,用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。  三、不忙答题,先摸卷情  拿到试卷后,在规定的地方写好姓名和准考证号后,先对试卷进行整体感知,看看这份试卷共多少页,总题量是多少,分哪几部分,有哪几种题型。这样有两个好处,一个是要防止试卷错误,尽早调换,避免不必要的损失;二是可对全卷作整体把握,以便尽早定下作战方案。  对全卷作整体感知后,找出一两题一望便知结论或一看就知道肯定容易解答的题目,看着这些题目,自己的情绪便会尽快地稳定下来,紧张情绪也就消除了。  四、两先两后,合理安排  试卷的难易、生熟占分高低大体心中有数了,情绪也稳定了,此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。只要听到铃声一响就可开始答题了。解题应注意两先两后的安排:  1、先易后难  一般来说,一份成功的试卷,它上面的题目的排列应是由易到难的,但这是命题者的主观愿望,具体情况却因人而异。同样一个题目,对他人来说是难的,对你来说也许是容易的,所以我们千万别教条,被一个题目卡住时就产生这样的念头,“这个题目做不出,下面的题目更别提了。”事实情况往往是:下面一个题目反而容易!由此,不可拘泥于从前往后的顺序,根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒,等容易题解答完,再集中火力攻克之。先易后难的另一个科学依据是,先解决了几个容易题,美美地拿上好几分甚至好几十分后,自己马上有旗开得胜的感觉,产生初尝胜利的快感,对稳定情绪、刺激大脑兴奋使人进入最佳竞技状态都有好处。  2、先熟后生  通览全卷后,应试者会看到较多的驾轻就熟的题目,也可能看到一些生题或新型题,对前者——熟悉的“果子”应先摘。  特别要清醒的是:根据往年中考的情况,题目总的来说是较容易的,这时切不可忘乎所以。万一哪一科题目偏难,我们也不要惊慌失措,而要冷静思考,变生为熟,想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题,或转化为熟悉的题型。总之要记住一句名言:“我易人易,我不大意;我难人难,我不畏难”。

我们也有理想,加拿大却浪费资源。人才作为一种稀缺的资源为各个国家所重视,也是国家发展之本。加拿大一方面每年耗费大量的人力物力财力从各个国家引进移民,另一方面又为每年大规模的移民回流惋惜不已。然而就在他们的眼下有这么一群渴望融入加拿大社会,希望推动加拿大多元文化的人群存在。他们为什么弃之不顾,为什么就不能将移民的门槛往下降一点呢?让小国际学生的移民路不再充满无奈与血泪。

临近高考和高考期间,一些“非考生”(不亲身参加高考的人)表现得比考生自己还要紧张,调查中59.4的人都有这种感受。

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教育体制僵化、行政色彩浓厚、过分产业化等因素,让现今不少大学出现了精神虚脱,大学本应着力推崇的批判精神、创新精神、人文精神正在渐行渐远。功利的链条在束缚教育肌体的健康成长,行政化的模子在扭曲教育品格的精神脊梁。

最后,应更科学。所有的高考关怀都不应该以短暂的行政化强制出现,而应该有制度的依托和支撑,比如考场的人性化管理,对特殊考生的人性化处理,对考场环境营造的制度化规定,对考试纪律的制度化宣传以及相关法规政策的制度化解读等,都必须按照规范、有序、科学的原则进行,这样才能使高考的各项准备工作、辅助工作、配合工作有条不紊、全面妥帖、效果理想。

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