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认真做好特殊群体的就业援助工作。各省级主管部门和高等学校要进一步加大对家庭经济困难毕业生、就业困难毕业生、残疾人毕业生、少数民族毕业生等特殊群体的就业帮扶力度。

钢琴考级制度原本是为增强孩子荣誉感、激发其音乐兴趣而设立的,但目前的钢琴考级过分强调弹曲目、机械复制式的学习。为了考级成功,有的家长让孩子一年专攻几支曲子,证书一到手,琴就不弹了。为迎合家长的功利心态,考级机构也愈发泛滥,一些考点为争夺考生、赚取费用,不惜降低考级标准。这种拔苗助长式的应试学琴,只会让孩子的学琴兴趣逐渐磨灭,变成关在琴房里的畸形的“弹琴机器”,丧失了本该属于他们的快乐童年。

沈阳建筑大学宣传部部长刘喜东告诉记者:《红楼梦》中的“稻香村”,只是“虽百般精而终不相宜”的“矫揉造作的园林而已”,而建大校园内的稻田却兼具景观功能、生产功能和美育功能。每年5月的插秧节,师生们在这里体验播种的艰辛;10月的收割节,感受收获的喜悦;而收割后的稻米——“建大金米”,是学校送给每一位参观者最珍贵的礼物。

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“我建议,要在决策中实行民主。”孙惠玲说,相对重大的教育决策不应成为教育内部人的专利,参与决策的人应当既包括官员、研究人员、校长、教师、家长,还应包括足够多的社会人士,更多具有代表性的人参与进来,将有助于丰富决策的视角,更趋于科学。

今年4月9日,备受国内外关注的孔子学院总部在北京正式成立。目前,全球已开办孔子学院140多所,分布在50多个国家和地区,遍布亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲和大洋洲。

在校园文化建设中,彭州全市各校集师生之智慧,按照整体性、个性化、创新性、贴近性原则,将历史沿革与现代气息、校园文化与社会文化、民族特征和时代精神、地域文化与援建文化相结合,打造既浅显易懂又能深入心灵影响一生的校园文化主题。如西郊小学的“同伴教育”、丹景山九年制学校的“百花丛中最鲜艳”等。

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本学科隶属于环境与能源工程学院,该学科为北京市重点学科,“供热、供燃气、通风及空调工程”实验室于2001年被认定为北京市首批高校重点实验室。自1993年开始招收研究生。目前已形成了较为突出的学科特色和优势。主要研究方向:(1)室内人工热湿环境和空气质量;(2)通风空调制冷技术与设备;(3)供热与热能利用;(4)城市燃气输配;(5)燃气燃烧与应用;(6)流动传质传热;(7)建筑节能技术;(8)智能建筑设备自动控制;(9)建筑设备设计方法及理论。

现在就业市场的门槛也越来越高,公司、企业都普遍欢迎那些高学历的求职者。使得那些找不到工作的大学生们感到学历“偏低”,只得通过考研、考博获得高学历,以求将来能谋到更好的职业。专家认为,不能忽视的是,相当一部分人期望通过提高学历来建立起自己进入社会的信心,但也不能一味地追求高学历,而不注重质量,否则即使拿到了高学历,也随时会有被淘汰的危险。

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“西安市在建设农村寄宿制学校时,要实行统一规划、统一设计、统一管理,在考虑学校布局时,统筹乡镇教育、卫生、文化等公共资源,创新教育教学管理模式,提高管理水平。农村学校孩子年龄都很小,集中在学校里面,要事先预防传染病,要把公共防疫的概念和业务引到学校来。”陈宝根说。

据介绍,从2003年到2006年,湖北省考研人数逐年增加,从近6万人增至9.3万多人。2007年考生数比上年减少7000余人,2008年再减2000多人。2009年考生人数增加73人,此次则一下增至9.4万人。其中,应届本科生占报考总人数的62.3。

新华网北京12月16日专电(记者 杨进欣)一份来自中国家庭教育人才网的统计资料显示:受国际金融危机影响,今年第四季度,报考《CETTIC家庭教育指导师职业培训证书》的人数激增近千人。一些教育咨询公司认为,金融危机激化了教育市场竞争,未来家教准入门槛将提高。  中国家庭教育人才网负责人李翔告诉记者,自2006年以来,传统的课程辅导型家教市场萎缩近40%,而家庭教育指导师、育婴指导师等新兴家教模式则增长20%,家教市场正从基本课业型向精英教育发展过渡。受国际金融危机影响,目前国内家教市场转型正在加剧。他表示,未来家教市场准入门槛将提高,不懂心理学、社会学、教育学等专业技能的“普通家教”的市场空间将越来越小。  与此相反的是,高级教育人才市场却呈现了上升态势。在百度搜索上记者看到,在北京、上海等地的教育咨询公司中,刚刚兴起的家庭教育指导师正成为招聘热门,薪酬标准从3000元至10000元不等。  从中国家庭教育人才网了解到,作为国内权威的私立教育职业资质,《CETTIC家庭教育指导师职业培训证书》首次针对目前教育市场迫切需要的心理教育、社会教育等方面设立了专项考核机制。和以单纯传授知识为主的传统家教相比,新资质更着重于均衡青少年教育过程中知识、心理、精神、道德等全方面素质的培养。这也使家庭教育指导师成为深受家长欢迎的新兴职业,获得了教育市场的认同。  据中国青少年研究中心公布的调查报告,全国约有3000万名儿童青少年受到各种情绪障碍和行为问题的困扰,其中中小学生心理障碍发病率为21.6%至32%,而且该比例呈不断上升趋势。  “家庭教育指导的普及将有效缓解青少年成长问题。”李翔告诉记者,在欧美等发达国家平均每300人就拥有一名家庭教育指导师,其职责就在于引导青少年健康成长。按此比例推算,目前仅北京地区对家庭教育指导师的需求人数就达7万人,按全国各地经济水平推算,总需求量至少为100万人以上。但目前全国拥有资质的家庭教育指导师总数尚不足2万人。

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《人才规划》提出的我国人才发展的指导方针之一是服务发展,即把服务科学发展作为人才工作的根本出发点和落脚点,围绕科学发展目标确定人才队伍建设任务,根据科学发展需要制定人才政策措施,用科学发展成果检验人才工作成效。杨伟民指出,在人才培养和使用上强调服务发展,正是出于让人才发挥推动经济社会发展主力军作用的考虑。

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